ESH – Sujets oral HEC 2017

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L’équipe Mister Prépa vous propose ci-dessous la liste des sujets tombés à l’oral d’ESH de HEC en 2017. Pour faciliter la lecture, ces sujets ont été classés en fonction des parties du programme officiel mais cela n’empêche absolument pas qu’ils en recouvrent plusieurs (ESH et économie approfondie). Ces sujets sont utiles pour préparer les colles d’ESH, les oraux et même les écrits ! Cela permet de s’entraîner à construire une introduction (avec définition des termes et problématique), un plan (structuré en 2 ou 3 parties) et une conclusion.

L’équipe Mister Prépa va vous accompagner tout au long de l’année en vous proposant des éléments d’analyse et de problématisation pour ces différents sujets. Restez donc connectés sur nos réseaux Snapchat et Instagram !

Lire plus : les sujets de l’épreuve écrite ESH HEC depuis 2000

 

Module 1. Les fondements de l’économie et de la sociologie

 

1.1/ Les fondements de l’économie

-Economie et éthique sont-elles compatibles ?

 

1.2/ Les fondements de la sociologie 

 

1.3/ Entreprise et organisations

-L’entreprise est-elle citoyenne ?

-Existe-t-il une limite à la croissance des entreprises ?

-Performance et responsabilité sociale de l’entreprise

-Organisation du travail et compétitivité

-Les responsabilités de l’entreprise

-Pourquoi les firmes coopèrent-elles ?

-La bureaucratie : quelle(s) limite(s)?

-Quels sont les facteurs favorables au développement de l’entreprise au XIX ͤ siècle?

 

Module 2. Croissance et développement du XIXe siècle à nos jours

 

2.1/ Croissance et fluctuations depuis le XIXe siècle

-Le numérique est-il la base d’une nouvelle révolution industrielle ?

-Les imperfections de la concurrence en France depuis 1960

-Le rattrapage entre les économies existe-t-il ?

-Les inégalités de revenu sont-elles compatibles avec la croissance ?

-Pourquoi des crises économiques ?

-Dans quelle mesure le processus d’industrialisation au XIXème siècle a-t-il influé sur les inégalités économiques et sociales ?

-Avons-nous encore besoin de croissance ?

-Comment analysez-vous la croissance économique au XIX ͤ siècle?

-Les cycles longs du capitalisme et les technologies porteuses : quelle analyse en retire-t-on ?


2.2/ Les transformations des structures économiques, sociales et démographiques depuis le XIXe siècle

-Les conséquences économiques et sociales du vieillissement démographique

-La fin des paysans ?

-Les classes moyennes ont-elles disparues ?

-Les conflits sociaux

-Le vieillissement de la population est-il un atout pour l’économie française ?

-Les cadres constituent-ils un groupe social ?

-Le patronat constitue-t-il un groupe social ?

-Comment analysez-vous la crise des classes moyennes en France?

-Syndicats et relations de travail

-Agriculture et industrialisation au XIX ͤ siècle : quelles relations?

 

2.3/ Économie et sociologie du développement

-Religion et développement 

-Les stratégies de marché

 

Module 3. La mondialisation économique et financière

 

3.1/ La dynamique de la mondialisation économique

-La régionalisation, moteur de la mondialisation ?

-Assiste-t-on à l’émergence d’un G2 dans les relations économiques internationales ?

-Les biens publics mondiaux

-Faut-il instaurer des clauses sociales dans le commerce international?

-La mondialisation touche-t-elle à sa fin ?

-Délocalisations et emplois

-Le rôle des firmes multinationales dans le commerce mondial

-La guerre commerciale est-elle un jeu à somme nulle ?

-Peut-il y avoir un commerce équitable ?

-Le protectionnisme est-il efficace ?

-Made in France

-La coopération dans l’activité économique 

 

3.2/ La dynamique de la mondialisation financière

-Finance et croissance

-Faut-il réglementer les marchés ?

-Le rôle de l’or dans le système monétaire international depuis le début du XIXe siècle

-Qu’est-ce qu’une « bonne » monnaie internationale ?

-La dévaluation est-elle source de compétitivité ?

-Une monnaie unique mondiale est-elle nécessaire ?

 

3.3/ L’intégration européenne

-Une monnaie unique favorise-t-elle la convergence économique des pays qui l’ont adoptée ?

 

Module 4 : Déséquilibres, régulation et action publique

 

4.1/ Les déséquilibres macroéconomiques et financiers

-Le risque déflationniste dans la zone euro

-L’inflation, frein ou moteur de la croissance?

-La France est-elle condamnée à un chômage de masse ?

-Age et marché du travail

-Y a-t-il un bon niveau d’inflation ?

-Quel doit-être le prix du travail ?

-Faut-il libérer le marché du travail en France ?

 

4.2/ Les politiques économiques

 -Les politiques sociales, instruments de sortie de crise ?

-Les imperfections de la concurrence en France depuis 1960

-Peut-on sortir des crises par l’austérité ?

-La France est-elle une économie de rentes ?

-Innovation et monopole

-Quelle place pour l’Etat actionnaire en France ?

-La politique monétaire comme instrument de la politique économique : le cas de la France au XXème siècle

-Faut-il réduire la dette publique ?

-Quels enseignements retire-t-on de l’analyse des taux directeurs de la FED américaine et de la BCE depuis 2000?

-La politique de règle est-elle encore la règle?

 

4.3/ Les politiques sociales

-Les travailleurs pauvres

-Pourquoi la pauvreté persiste-t-elle au sein des pays riches?

-Charges sociales et emploi

-Education et marché

-Impôt et croissance économique

-A travail égal, salaire égal ?

-Protection sociale et efficacité économique

-Retraites et équité

-Compétitivité et cohésion sociale

-Quels enseignements retire-t-on de l’étude de la rente dans la théorie économique au XIXème siècle?

-Le rendement de l’éducation

-Les rentes économiques sont-elles un mal nécessaire ?







Antoine Houdant

Étudiant à Grenoble EM après une prépa ECE à Chateaubriand (Rennes), j'interviendrai dans mes matières de prédilection à savoir l'économie et les mathématiques !

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