Que vous soyez en deuxième année ou en année de cube, il est essentiel de vérifier que vous maitrisez les bases en espagnol (ou bien il est essentiel de vous les approprier si vous êtes en première année).
Le thème suivant porte sur un point de grammaire essentiel qui pose de nombreux problèmes aux étudiants et qui doit absolument être maîtrisé : l’impératif.
Français :
- Montrez que vous êtes inquiets à propos du changement climatique.
- Écrivons ces documents en français et envoyez-les dès demain après-midi par courrier.
- Conseille-lui de voyager et de profiter de la vie avant d’avoir des enfants.
- Ne vous inquiétez pas. La croissance est sur le point de revenir ce qui créera des emplois.
- Maman, ne fais pas ça, autrement tu pourrais le regretter toute ta vie.
- Ne prenons pas de décision trop rapidement, il faut d’abord analyser les tendances du marché.
- Dépêche-toi ! Tu vas encore arriver en retard et ton patron va s’énerver.
- Dis-leur de t’écouter. Il est important que tu te fasses respecter dès ton entrée dans le monde du travail.
- N’empêchez pas vos enfants de jouer car c’est en se divertissant qu’ils se défoulent.
- Mesdames, venez avec moi afin que je vous montre les nouvelles infrastructures de la ville.
- Sors et ne te retourne pas, je ne veux pas que tu voies ces horreurs.
Espagnol :
- Mostrad que estáis preocupados por el cambio climático/ Muestren que están preocupados por el cambio climático.
- Escribamos estos documentos en francés y enviémoslos mañana por la tarde ya por correo.
- Aconséjalo que viaje y disfrute de la vida antes de tener hijos.
- No os preocupéis/ no se preocupe/ no se preocupen. El crecimiento está a punto de volver lo que creerá empleos.
- Mama, no haz eso, si no, podrías lamentarlo toda la vida.
- No tomemos una decisión demasiado rápido, primero hay que analizar las tendencias del mercado.
- ¡Apresúrate! Vas a llegar atrasado otra vez y tu jefe va a enfadarse.
- Diles que te escuchen. Es importante que te ganes el respeto desde tu entrada en el mundo laboral.
- No impidáis/ no impidan/ no impida que jueguen sus hijos ya que es divirtiéndose como se desahogan.
- Señoras, vengan conmigo a fin de que les muestre las nuevas infraestructuras de la ciudad/ venid conmigo a fin de que os muestre las nuevas/venga conmigo a fin de que le muestre …
- Sal y no te des la vuelta, no quiero que veas esas atrocidades.
Points de grammaire :
Il existe 8 formes irrégulières de l’impératif à la deuxième personne du singulier :
- Poner : pon
- Tener : ten
- Venir : ven
- Faire : haz
- Sortir : sal
- Aller : ve
- Dire : di
- Etre : sé
L’impératif affirmatif :
Le tutoiement singulier : il se forme à partir de la deuxième personne du présent de l’indicatif sans le -s.
Le tutoiement pluriel : il se forme à partir de l’infinitif, en remplaçant le -r final par un -d.
Les autres personnes (troisième du singulier, première du pluriel et troisième du pluriel) se forment à partir du subjonctif présent.
Terminaisons des verbes finissant par :
AR : -a, -e, -emos, -ad, -en
ER: -e, -a, -amos, -ed, -an
IR: -e, -a, -amos, -id, -an
L’impératif négatif:
Toutes les formes de l’impératif négatif se forment à partir du subjonctif présent (en rajoutant « no »).
À noter qu’à la forme négative, seuls le tutoiement singulier et le tutoiement pluriel se voient modifiés par rapport à la forme affirmative.
