L’Action Learning est le positionnement de l’ISC Paris au regard des écoles du chapitre de management.
Les façons d’apprendre et les mises en situation sont multiples et diversifiées. Elles constituent une alternative à la salle de cours traditionnelle tout en permettant de varier les plaisirs.
D’après une étude menée par HEC Montréal, 80% de ce qu’on apprend en étant actif est retenu 24 à 48h après contre seulement 10% lorsque l’apprentissage est effectué de manière passive. L’action ancre donc les connaissances, c’est scientifiquement prouvé.
Partant de ce constat, L’ISC Paris a mis en place deux types de pédagogie par l’action : premièrement tout ce qui se passe en dehors des cours enseignés par les professeurs (les stages, l’alternance, les entreprises étudiantes, l’incubateur et les business games), et deuxièmement, sur son innovation pédagogique (cours très interactifs, études de cas, flip-pedagogy, peering entre étudiants…) par le biais de ses valeurs
Ambition, partage, ouverture et résilience !
Si on devait résumer en une phrase, l’ISC Paris s’ancre dans une pédagogie au sein de laquelle l’action, la prise de risque et l’erreur sont nécessaires à l’apprentissage.
