Le concours arrive tout doucement et le stress commence à monter : comment être prêt le Jour J ? Comment tout savoir ? Nous ne sommes pas encore la veille du concours, qu’un sentiment d’angoisse peut se faire ressentir en toi, ou tout du moins une certaine appréhension du moment où il faudra commencer à composer. D’autant plus que les Lettres sont une matière qui demande un nombre incalculable de connaissances sur la notion au programme et une très bonne maîtrise de cette dernière, dans toutes ses facettes possibles. Il ne faut néanmoins pas désespérer : il est tout à fait possible d’arriver prêt et certain de réussir lors du concours.
Cela tient néanmoins à la condition de se préparer en amont : tu ne pourras pas tout faire la veille de l’épreuve : un an de connaissances et de travail personnel est bien sûr impossible à réaliser en une nuit. Mais comment se préparer ? Que faire pour user aux mieux des dernières heures de révision que tu auras avant le concours ? Dans cet article, nous te donnons tous nos conseils pour préparer au mieux l’épreuve de géographie.
Un cahiers de croquis
Tout d’abord, le plus important, l’incontournable de l’épreuve de géographie de l’ENS : il faut avoir un cahier contenant une multitude de croquis. En effet, les correcteurs de l’épreuve de géographie à l’ENS attendront de toi que tu intègres dans ta copie un ou plusieurs croquis, selon des modalités différentes. Cela peut être plusieurs croquis disséminés tout au long de ta copie pour expliciter et asseoir ton propos ou bien un unique croquis général que tu pourras réaliser avec le fond de carte proposé dans le sujet.
Il s’agit donc pour toi de relever tout au long de l’année une multitude de croquis et de les compiler dans un document à part pour pouvoir, la veille de l’épreuve, te les repasser en revue et te les remémorer. Ces derniers sont également un bon moyen de se remettre son cours en mémoire car ils sont normalement les illustrations des notions, des études de cas,…que tu auras pu voir tout au long de l’année. De plus, une certaine rigueur sera attendue de toi dans leur représentation donc veilles bien à pouvoir reproduire les mêmes échelles, les mêmes agencements…à moins de perdre en crédibilité aux yeux du correcteur.
Tu auras pu tenir ces croquis de ton cours avec des explications directement données par ton professeur mais également de lectures personnelles. Dans ce deuxième cas, veille bien à ce que le croquis soit bien à jour et ne soit ni daté ni faux, ce qui peut parfois arriver dans des articles anciens ou bien non-scientifiques. De plus, tu dois pouvoir expliquer le croquis dans ta copie : celui-ci doit être directement en lien avec ta réflexion, aucun croquis ne doit être gratuit dans ta copie et il faut donc que tu sois sûr de les comprendre.
Lire plus : Pas le temps de lire en khâgne, mythe ou réalité ?
Une listes de statistiques et autres chiffres
De plus, il sera attendu dans ta copie que tu illustres ton propos à l’aide de chiffres et de statistiques, pour qu’elle ne reste pas purement théorique : chaque propos doit entrer en résonance avec un chiffre qui le valide donnant dès lors une crédibilité scientifique à ta copie.
Comme les croquis, tu pourras compiler ces chiffres et statistiques tout au long de l’année. Il faut les apprendre au fur et à mesure à moins d’être dans l’incapacité de tous les maîtriser le jour J. Il faut également savoir les trier car tous les chiffres ne sont pas forcément bons à prendre : certains peuvent se répéter entre eux, d’autres sont très difficilement mobilisables…essaye de faire en sorte que chaque chiffre que tu retiennes ait une réelle utilité. Pour cela, tu peux en hiérarchiser l’apprentissage, en apprenant dans un premier temps les plus généraux, qui pourront te servir dans ton introduction ou pour comprendre la problématique plus globale du sujet, et seulement dans un second temps t’intéresser à des statistiques et chiffres plus particuliers, en lien avec des thèmes, des pays, des phénomènes…plus précis mais néanmoins utiles. Il ne s’agit donc pas d’apprendre chaque chiffre que tu as pu croiser dans tes lectures (ce qui rendrait la tâche assez ardue et démotivante) mais bien d’opérer une sélection intelligente pour rendre l’apprentissage efficace.
Un exemplier d’étude de cas
Enfin, tu seras amené dans ta copie à illustrer ton propos par des études de cas, en lien possiblement avec des croquis, des chiffres, des statistiques,…ou non. Cela obéit à même travail que pour ces derniers, à savoir une sélection et un apprentissage qui se fait tout au long de l’année. Néanmoins, veille à ce que chaque étude de cas puisse être mobilisable facilement : elles doivent être chacune rattachées à une partie de ton cours. De plus, certaines études de cas peuvent mobiliser différentes problématiques du thème de l’année, ce qui te permettra un apprentissage d’autant plus efficace.
Néanmoins, veille à les maîtriser suffisamment pour que leur mobilisation dans ta copie ne soit pas superficielle : ainsi, tu ne pourras pas toutes les apprendre au dernier moment, ce qui nécessite une bonne compréhension en amont. Pour cela, tu peux également prendre des études de cas, si le sujet s’y prête, qui sont en lien avec ton quotidien : leur mémorisation sera d’autant plus simplifiée et tu pourras ajouter des éléments personnels, tout en restant dans une analyse géographique rigoureuse et intéressante.
Un abécédaires des notions importantes
Enfin, pour assurer une bonne compréhension du sujet, nous te conseillons de prévoir un abécédaire des notions les plus importantes en lien avec le thème de l’année. Ces définitions te seront capitales pour comprendre le sujet, l’analyser, et le définir dans ton introduction, mais aussi tout au long de ta réflexion. Assure donc toi bien à pouvoir te les remémorer en très peu de temps la veille de l’épreuve.
Lire plus : Les 5 bonnes raisons d’aller en khâgne
En conclusion, l’épreuve de géographie nécessite la mobilisation de beaucoup d’éléments en plus de ta propre réflexion, par exemple des croquis, des statistiques, des études de cas…Il faut donc s’y préparer à l’avance et les relever dans des documents tout au long de l’année. Néanmoins, il ne faut pas voir cela comme quelque chose qui te ferais perdre ton temps, ou même pire qui serait inutile : toutes ces choses t’aident à comprendre ton cours et à réellement faire de la géographie. Sans tout cela, ton propos ne serait que lettre morte, et tu pourrais produire une copie qui passe à côté du sujet et qui est fausse, ce que tu ne veux bien sûr pas !
