Une illustration ou une peinture peut constituer un excellent exemple dans une copie d’anglais. Lorsqu’elles sont décrites avec précision et analysées de manière pertinente, elles permettent de gagner des points aussi bien en Q2 que dans l’essai Ecricome, ainsi que lors des khôlles d’anglais.
Cet article présente et analyse deux œuvres picturales particulièrement utiles à intégrer dans vos copies.
Il existe toutefois une méthode précise pour exploiter efficacement une illustration dans une réponse. Avant de poursuivre la lecture de cet article, je t’invite à consulter l’article juste ici dans lequel la démarche à suivre est expliquée en détail.
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La première peinture :
The Problem We All Live With, Norman Rockwell, 1964
- The Problem We All Live With (1964) is a painting by Norman Rockwell that shows a young African American girl, Ruby Bridges, walking to school. She wears a clean white dress and carries her schoolbooks. Around her, four U.S. marshals are walking, their heads out of sight so that the focus stays on Ruby. The wall behind them is dirty and marked with racist graffiti.
- The strong contrast between Ruby’s bright white dress and the stained wall shows her innocence and courage in the face of racial hatred. The image reflects the struggle for racial equality during the Civil Rights Movement in the 1960s.
- Through this painting, Rockwell denounces racism and praises the bravery of the Black community in the fight for racial justice.
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Quand utiliser cet exemple pictural ?
Pour montrer que le racisme persiste malgré les décisions politiques. Sur des thématiques relatives au racisme, aux violences commises contre les communautés afro-américaines, etc.
La Cour suprême des États-Unis a déclaré, en 1954, que la ségrégation raciale dans les écoles publiques était inconstitutionnelle, car elle violait le 14ᵉ amendement. Cette décision historique fut rendue dans l’affaire Brown v. Board of Education.
Cependant, malgré cette décision, la ségrégation raciale a continué de se manifester sur le terrain.
Un exemple est celui des Little Rock Nine en 1957 : neuf étudiants noirs tentèrent de se rendre dans une école de Little Rock, en Arkansas, mais le gouverneur s’y opposa. C’est le président Eisenhower qui a dû envoyer des troupes fédérales pour veiller à la bonne application de la loi et résoudre le conflit.
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La deuxième peinture :
Flag Face, Andres Serrano, 2019
- The photograph shows a person with their head completely wrapped in the American flag. The flag covers their face and body, hiding their identity. The background glows in warm colors of orange and yellow, which creates a strong and intense atmosphere. The fabric looks heavy and old, giving the image a feeling of pressure and discomfort.
- The picture contrasts the flag (a symbol of national unity) with the loss of individuality. It suggests that under one national symbol, people’s unique identities and differences are being erased.
- Through this image, the artist seems to criticize an America that hides or silences part of its own people. The photograph shows how the idea of one nation under one flag can become a form of oppression, where some citizens are prevented from expressing who they truly are.
Quand utiliser cet exemple pictural ?
Il est à utiliser sur des thématiques relevant de l’identité, de l’immigration, de la “Salad Bowl Society”, de la posture radicale du gouvernement Trump contre les immigrants et les autres cultures jugées “invasives”.
À ce sujet-là, l’Executive Order signé le 1er mars 2025 par Donald Trump, qui fait de l’anglais la langue officielle des États-Unis, rappelle la logique du Melting Pot (dans les années 1960). À cette époque, les immigrants étaient contraints, pour la plupart, à abandonner leurs identités culturelles pour se fondre dans une identité américaine unique, au terme d’un processus d’Américanisation et d’assimilation culturelle.
Cette mesure semble donc s’inscrire dans la continuation de la logique d’uniformisation culturelle souhaitée par le gouvernement Trump, qui réprime plus que jamais les immigrants sur le territoire américain. L’instauration de l’anglais comme langue officielle peut être perçue comme une mise à distance des identités linguistiques et culturelles non anglophones, donc les communautés hispanophones.
Qu’est-ce qu’un Executive Order ?
C’est une décision prise par le président des États-Unis qui entre en vigueur dès sa signature et qui n’a pas de durée limite automatique. Cependant, le Congrès peut voter une loi qui empêche l’application de l’Executive Order, donc il existe un moyen de contrebalancer le pouvoir exécutif (mais actuellement, le parti républicain a la majorité dans les deux chambres du Congrès).
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