Prépa Montplaisir (Valence)

L’IST Montplaisir présente une Classe Préparatoire aux Grandes Écoles (CPGE) spécialement conçue pour les bacheliers STMG, STHR ou de bac professionnel. Ce programme représente un parcours de réussite exceptionnel, adapté aux spécificités de ces baccalauréats et dans la continuité des enseignements de Première et Terminale. Cette formation ouvre la voie vers des études ambitieuses telles que le Master Programme Grandes Écoles, accessible en 5 ans, ou une Licence 3 en Éco Gestion suivie d’un Master Universitaire, en 3 ou 5 ans.

L’approche pédagogique de l’IST Montplaisir est centrée sur l’acquisition de savoirs, savoir-faire et savoir-être. La classe préparatoire de l’IST Montplaisir emploie des méthodes de travail diversifiées et individualisées, permettant à chaque étudiant de développer pleinement ses compétences. Les simulations d’entretiens personnalisés, les visites d’écoles de management et d’entreprises enrichissent l’expérience de ses étudiants, les préparant aux défis du monde professionnel.

Cette classe préparatoire accorde une importance particulière au développement personnel de ses étudiants. La prise en compte de leurs niveaux, difficultés et projets est essentielle. Elle dispose d’outils d’accompagnement efficaces comme les khôlles hebdomadaires, le tutorat et la mise en lumière des compétences comportementales (soft skills).

Pour intégrer cette classe prépa ECT, les candidats doivent être titulaires d’un bac STMG, STHR ou professionnel et s’inscrire via ParcourSup. L’IST Montplaisir recherche des étudiants motivés, intéressés par la vie de l’entreprise et les métiers du management. Un bon niveau en économie-droit, en management, et en sciences de gestion est souhaité, tout comme des qualités telles que l’organisation, la persévérance, la curiosité et des compétences en réflexion, argumentation et expression écrite et orale.

Les critères d’examen des vœux incluent les notes et appréciations de 1ère et terminale, notamment dans les matières technologiques, ainsi que la motivation et la cohérence du projet de formation de l’étudiant.