Sébastien Costa

Dans cet article je te propose d’envisager trois références incontournables, suffisamment connues et centrales en philosophie pour que tu puisses les utiliser facilement dans toutes tes copies sur le thème l’humanité.

Dans un article précédent je te proposais un plan détaillé complet de la notion au programme de CG : l’humanité.

Je te propose ici d’explorer ici une référence évoquée dans le plan, et un aspect fondamental de la notion, à travers un texte central de la tradition philosophique française : les Pensées de Blaise Pascal. Pascal s’interroge sur ce qui, dans la condition de chaque homme, fait de lui un être proprement humain et il trouve cette réponse dans l’expérience paradoxale de la pensée, à la fois signe de grandeur et de misère.

Je te propose ici d’étudier une pièce majeure de la littérature grecque ancienne, essentielle pour étudier la question de la condition humaine.
Cet article te propose à la fois un résumé de la pièce, son analyse, et une référence à un philosophe essentiel du XXe siècle, Friedrich Nietzsche.

Dans un précédent article, je te proposais un plan détaillé complet de la notion au programme de CG, “l’humanité”, et dans le dernier axe, d’explorer les versants négatifs de la notion : l’animal, l’inhumain, le barbare…

Je te propose ici d’explorer la notion d’inhumain à travers une œuvre spécifique que tu peux remobiliser dans tes dissertations : Les Chants de Maldoror (1869) d’Isidore Ducasse, dit le Comte de Lautréamont.

Dans un précédent article, je te proposais un plan détaillé complet de la notion au programme de CG : l’humanité.

Je te propos ici de rentrer en détail dans l’un de aspects de cette notion, l’esthétique, à travers une référence à la fois originale et fondamentale en histoire et l’art et philosophie : le texte du philosophe Georges Bataille, Lascaux ou la naissance de l’art (1955).

Cette référence te sera très utile pour proposer une définition de l’humanité comme un processus historique et dynamique dans lequel l’homme s’humanise à travers une activité spécifique : l’art.

Dans la perspective du thème de CG de l’année 2025-2026, “Juger”, nous nous proposons ici d’explorer, à travers deux références philosophiques et historiques majeures, la dimension “esthétique” de ce thème.